[程序員雜志]前蘋果首席科學家Enio Ohmaye：技術(shù)讓體驗更美好

“會講多種語言”、“在教學技術(shù)使用方面持有多種專利”這是蘋果電腦公司前任首席科學家、EF英孚教育首席技術(shù)及教學體驗官Enio Ohmaye身上最亮眼的標簽，其參與設(shè)計創(chuàng)建了EF英孚教育網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng)Englishtown，并率先進行了認知科學、計算機科學及其相關(guān)軟件在英語培訓領(lǐng)域的深入研究。

 
英孚教育全球CTO Enio Ohmaye

多元文化的受益者
Enio 18歲離開巴西，開始美國打工，“其實是去洗盤子、拖地板，”Enio說，“然而當時我連英文菜譜都看不懂�！�

但就是這次游學經(jīng)歷，改變了Enio的一生。在美國，他開始學習英文、攻讀自己喜歡的計算機專業(yè)，不懈的努力終于讓他在美國拿到人工智能和計算機博士，并在若干年后加入Apple電腦公司。因為能流利地講日語、英語和葡萄牙語——“還有Java, C#, Lisp, Pascal and COBOL ”，Enio會這么補充一句。Enio獲得了很多工作上的機會和與人溝通上的便利。也正是出于對語言的熱愛，深得多元文化涵養(yǎng)的好處，他決定加入英孚公司，用自己的技術(shù)專長幫助像當年自己一樣的年輕人學習英語，讓語言不再成為夢想的絆腳石。

1997年在英孚公司，Enio參與設(shè)計并建立了Englishtown，針對如何將認知科學與計算機技術(shù)相結(jié)合進行了大量試驗，并將試驗結(jié)果運用于英文教學，并通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)了即時的線上語言學校。

對于自己豐富的經(jīng)歷，Enio Ohmaye總結(jié)自己有“日本人的身體，巴西人的心臟，美國人的頭腦”。然而他未曾想到自己會來到中國，并在把自己領(lǐng)導的英孚全球研發(fā)中心由波士頓遷到上海�！爸袊鴪F隊幫助我攻關(guān)無數(shù)技術(shù)難題：SNS技術(shù)、語音識別技術(shù)、云計算和移動技術(shù)在教育行業(yè)的應用”Enio如此總結(jié)自己的中國的收獲。

和Enio的交談中，可以明顯地感受到這位CTO身上有著很濃厚的蘋果文化，對于自己的產(chǎn)品精益求精，包括產(chǎn)品的性能、版式， Enio說這些蘋果文化對他的影響使得他在工作中更看重用戶的體驗。

技術(shù)讓體驗更美好
Enio展示了他對技術(shù)發(fā)展的觀點，從最早的大型機時代，迅速到小型機時代，再到個人電腦時代。“大家都以為在下一個跨時代來臨之前，微軟會統(tǒng)治互聯(lián)網(wǎng)桌面時代，而實際上桌面互聯(lián)網(wǎng)時代被谷歌、百度、Facebook和Twitter等來占據(jù)，用戶數(shù)量達到了10億。在未來誰會是統(tǒng)治者都是未知數(shù)�！盓nio說到。

Enio Ohmaye表示，科技的設(shè)備會越來越便宜，技術(shù)工作者的最大挑戰(zhàn)就是如何把更好的體驗帶給用戶，對于自己關(guān)注的英語學習領(lǐng)域，Enio認為最大的挑戰(zhàn)是把互動式的學習體驗，像網(wǎng)游一樣帶入教育行業(yè)。任何地點、任何時間、任何話題這都是學習體驗最終想達到的目標。

出于對未來的手機互聯(lián)網(wǎng)時代充滿了信心， Enio開始帶領(lǐng)團隊開發(fā)在iPhone、iPad上的學習應用。用熱門技術(shù)�！爸袊鴷I(lǐng)整個世界的科技發(fā)展潮流，因為移動用戶的消費習慣和數(shù)量。之前由于中國的基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)不是特別好，中國相當于直接從臺式機的階段進入了移動時代。 ”在Enio看來，到2020年移動時代到來時，中國會成為世界上主要的使用者。

Enio指出，物聯(lián)網(wǎng)、云計算等技術(shù)在自己團隊研發(fā)的產(chǎn)品中都會用到，但這熱點都是為了用戶體驗服務的，“各種樣的技術(shù)都是一種工具，移動時代的到來，允許隨時隨地使用各類應用�！盓nio表示，“未來如果有一個芯片可以制造出人的大腦進行學習的話，我們也可以做，當然核心的是我們必須切合產(chǎn)品模式�！币杂⒄Z學習為例，我們會根據(jù)各個地區(qū)的差異性推行不同的教學模式，如小縣城里，肯定會是 100%的網(wǎng)絡(luò)教學，而大的城市里面，移動教學或許會更受歡迎�！�

創(chuàng)新的技術(shù)手段對于Enio來說固為重要，但是如他所說技術(shù)只是手段，也是容易被復制的，“但是一個整體的體驗過程是很難復制的，從基礎(chǔ)的硬件開始到最后的學習平臺，再到服務，每個環(huán)節(jié)中我們都融入了創(chuàng)新的服務模式，是一個完整的體驗過程，這些是別人無法復制的。”Enio強調(diào)。